Գիտարբուք+ մանկավարժական գիտությունների թեկնածու, ՀՊՄՀ դասախոս Միշա Թադևոսյանի և «Դասավանդիր Հայաստան» կրթական հիմնադրամի ընտրության բաժնի ղեկավար Հռիփսիմե Խանզադյանի հետ։

- Ծանոթություն

- Կրթության կարևոր դերակատարները

- Ո՞վ է 21-րդ դարի սովորողը, ինչպե՞ս մոտիվացնել նրան

- Աժեքահեն կրթությունը

- Սովորողին ճանաչելը՝ գործընթացների արդյունավետության հիմք

- Որտե՞ղ է պետք փնտրել հանրակրթության ոլորտի խնդիրների լուծումը

- Երևակայության զարգացումը դպրոցում

- Ուսուցիչների «հուզական այրումը», վերապատրաստումները

- Ուսուցչի արժևորման անհրաժեշտությունը

- Ովքե՞ր են Հայաստանում ուսուցիչ դառնում

- Մասնակցայնությունը դպրոցում․ ոլորտի մասնագետները՝ կրթական համակարգից ներս

- Կրթական համակարգի վերաբերյալ «անկեղծ զրույցի», միմյանց վստահելու անհրաժեշտությունը

- Ուսուցչի գրավիչ կերպարի ստեղծումը՝ ապագայում ուսուցիչներ ունենալու համար

- Բուլինգը, 12-ամյա կրթությունը

- Աշխատավարձի բարձրացում, սոցիալական երաշխիքներ՝ դպրոցում դասավանդողների համար

- Աշակերտների գրագիտությունը, հմտությունները

- Բուհակա՞ն, թե՞ ոչ ֆորմալ կրթություն